Bienvenue sur le blog de l’Unité de Recherches en Intermédiarité, Lettres et Langage de L’institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis, sous la direction de Madame Hedia Abdelkefi. Notre blog propose à tous les étudiants, personnels, enseignants et chercheurs la possibilité de découvrir les dernières actualités de l’I2L, de bénéficier d’un espace d’échange et de communiquer de façon rapide et interactive.

Journées d’études:

•          Samedi 7 décembre 2013:

Journée d'étude 28-29 Mars 2014

       «  La bibliographie »

      « La problématique du corpus

•           Vendredi 7 Mars 2014 (Journée doctorale)

•  Samedi 8 Mars 2014  (Journée doctorale)

•     Vendredi  28 mars 2014:  « Texte et médias »

•    Samedi 29 mars 2014: « Didactique des sciences du langage » 

•            Samedi 31 Mai 2014 «La rédaction d'un article scientifique»

TEXTE ET MEDIAS

Vendredi 28 mars 2014  - Hôtel du Belvédère - Tunis

Responsable scientifique : Hédia Abdelkéfi

  PROGRAMME :

8h30 : Accueil des participants et ouverture de la Journée

Première séance

Modérateur : Othman Ben Taleb

9h00 : Jean ARROUYE (Université d’Aix-en-Provence) : « Les différents modes de présence de la photographie dans le texte littéraire ». 

9h30 : Hanène ALLOUCH (Université de Bordeaux III) : L'intertextualité comme modèle : la triple intermédialité  dans "Le malheur au Lido" de Louis-René des Forêts.10h : Ghada NECHI (Université de Tunis El Manar) : « L’impossible théâtre de Novarina : Intermédialité, intergénéricité et défis de la mise en scène ».  

10h30 : Discussion 

11h : Pause-café 

11h15 : Béchir BEN AISSA (Université de Carthage) : « La présence protéiforme  du référent musical dans l’œuvre poétique de Jean Tardieu ». 

11h45 : Nédia BASLI (Doctorante - Université de la Manouba) : « Lettre privée, lettre publique, lettre médiatique ».12h15 : Discussion. 

12h30 : Déjeuner.

Deuxième séance

Modérateur : Jean Arrouye

14h : Monia KALLEL (Université de Tunis El Manar) : « Le moment 1830 ou le choc  médiatique ». 

14h30 : Asma JOUINI (Université de Tunis) : « Le rapport qu’entretient le texte avec le journal en tant que lieu de compte-rendu ». 

15h : Fayrouz MIMOUNI (Doctorante - Université de la Manouba) : « Les contes de Laroui : de  la radio à la série télévisées ». 

15h30 : Discussion 

16h : Pause-café 

16h15 : Houda AMMAR (Doctorante - Université de la Manouba) : « Ecriture du reportage et écriture du carnet chez André Malraux ». 

16h45 : Hayet BEN CHARRADA (Université de Tunis El Manar) : « Lecture sémiotique des funérailles de Bourguiba ». 

17h15 : Discussion. 

17h30 : synthèse et clôture des travaux.

DIDACTIQUE ET SCIENCES DU LANGAGE 

Objectifs, Formations et Evaluation.

Samedi 29 mars 2014  - Hôtel du Belvédère - Tunis

Responsables scientifiques : Othman Ben Taleb et Hafedh Sfaxi

PROGRAMME:

 8h30 : Accueil des participants et ouverture de la Journée

 

Première séance

Modérateur : Mme Alia Baccar

9h: Othman Ben Taleb (Université de Tunis El Manar) : « De l’enseignement de la linguistique : Etat des lieux et  perspectives ».9h 30 : Radhouan Briki (Université de Kairouan) : « Pour une conception performative de l'enseignement : l'expression orale comme exemple. »

 10 h : Asma Jouini (Université de Tunis) : « L’enseignement de la littérature : entre textes et contextes ». 

10 h 30 : Hafedh Sfaxi (Université de Tunis El Manar) : « L'enseignement de la syntaxe au sein du LMD : crevons l’abcès ». 

11h: Pause-café 

11h 15 : Débat 

12 h 30 : Déjeuner

Deuxième séance

 Modérateur : M. Othman Ben Taleb

14 h : Chédia Belaid Mhirsi (Centre National d'Innovation Pédagogique et de Recherches en Éducation) : « Les langues dans le système éducatif tunisien : quels volumes horaires? Pour quels résultats? » 14 h 30 : Houcine  Hannachi (Inspecteur général de l’enseignement secondaire) : « La grammaire "intégrée" au lycée : leurre ou panacée? » 

15 h : Pause-café 

15 h 15 : Mouna Zaghdène - MoniaBen Jelloul (Doctorante -Université de la Manouba) : « La pédagogie de la faute et les stratégies de remédiation au niveau de l'écrit. » 

15h 45 : Débat 

16 h 45 : Synthèse. Esquisse de l’argumentaire du colloque international d’I2L en 2015 et clôture des travaux.

LES DOCTORIALES D’I2L

Vendredi 7 MARS 2014

Journée Masterisants

8h30 : Accueil des participants.

8h45 : Ouverture des journées.

Première séance

Professeurs  Zine El Abidine Ben Aissa - Habib Ben Salha - Samia Charfi - Arbi Dhifaoui - Chaabane Harbaoui.

9h - Amira Rim : « Poétique de la réécriture dans Les années profondes à Matière céleste de Jouve ».

9h15  - Cheffi Yasmine : « La poétique du récit dans Le Bavard de L.-R. des Forêts ».

9h30  - Dhraief Yosr : « Langage et  Métalangage dans  la poésie de Louis Aragon : Les yeux et la mémoire, Les yeux d’Elsa, et Le roman inachevé ».

9h45 - El Mhamdi Amel : « Les particularités de l’énonciation essayiste : étude de cas : Discours sur le bonheur de Mme du Châtelet ».

10h - Hamadi Walid : « Périphrases verbales de la langue française: étude diachronique ». 

10h15 - Hammami Sawsen : « Les interactions verbales dans le théâtre de Nathalie Sarraute ».

10h30 - Kaouache Ines : « Les Ruines de ciel de Christian Bobin : Un récit postmoderne ? »

10h45 - Messaoudi Mohamed : «  Enseigner autrement le français en Tunisie : l’intégration des médias audiovisuels dans l’enseignement secondaire. »

11h- Pause-café

11h30  -  discussion

13h : Déjeuner

  

Deuxième séance

Professeurs  Zine El Abidine Ben Aissa - Habib Ben Salha - Samia Charfi - Arbi Dhifaoui - Chaabane Harbaoui.

14h30 - Nasri Islem : « Le poids des mots : argumentation et inférence dans le débat télévisé entre Hollande et Sarkozy. »

 14h45 - Ouechteti Chiraz : « La monodie épistolaire dans Lettres galantes de Godeville de Beaumarchais ».

15h - Salhi Hanène : « L’énonciation dans Ecrire la vie et Se Perdre d’Annie Ernaux. »

15h15 - Toumi Abir : « Humour, dérision et création verbale chez Prévert ».

15h30 - Bougriba Wassila : «Fable et intertextualité à l’époque baroque. Le cas de la Marianne chez Alexandre Hardy et Tristan l’Hermite».

15h45 Tlili Imen

16h00 - 17h00-  Discussion.

17h00 - Synthèse

17h15 Clôture de la journée.

LES DOCTORIALES D’I2L

Samedi 8 MARS 2014

Journée Doctorants 

 

Première séance

Professeurs  Alia Baccar - Zine El Abidine Ben Aissa - Habib Ben Salha - Samia Charfi - Arbi Dhifaoui - Chaabane Harbaoui.

8h30 : Accueil des participants.

8h45 : Basli Nédia : « Image de l’autre et échos de soi dans les lettres d’Emilie du Chatelet à Saint-Lambert et au Comte d’Argental ».

9h - Ben Jalloul Monia : « Les enjeux des stratégies discursives dans les œuvres de George Perec ».

9h15 - Boukadi Nessrine : « L’écriture de moi, l’écriture l’histoire dans les Mémoires de Louise Michèle »

9h30 - Haj Mansour Eyettallah : « Le Déjà-là culturel et son impact dans l’appropriation de la littérature française à l’Université tunisienne d’aujourd’hui ».

9h45- Hammami Chokri : « La poétique de la digression dans De la Sagesse, de Pierre Charron ».

10h-Amar Houda « "La poétique des carnets chez quelques auteurs de l'entre-deux guerres. Henry de Montherlant, Louis Guilloux, Jean Grenier et André Malraux »

10.15h– 11h Discussion

11h - Pause-café

Deuxième séance

Professeurs  Alia Baccar - Zine El Abidine Ben Aissa - Habib Ben Salha - Samia Charfi - Arbi Dhifaoui - Chaabane Harbaoui.

11h15 -  Khamassi Imen : « Poétique de la rupture dans la littérature féminine du pourtour méditerranéen ».

11h30 - Kerrit Olfa : « Discours argumentative dans Les Antigone de Jean Cocteau et de Jean Anouilh ».

11h45 - Lehyeni Nihel : « Photo peinture et la question de lieu ».

12h- Najaii Hakim : « Fiction et histoire dans la Trilogie d’Agora Kristof ».

12h15 -  Mimouni Fayrouz « L’adaptation du Cri du Peuple de Jean Vautrin en Bandes dessinées ».

12h 30 - Zaghden Mouna :  « Le dialogisme dans l’œuvre de Le Clézio. »

12h45 - 14h : discussion

14h – Déjeuner

15h -  Synthèse

15h 30 - Clôture de la journée.

I2L: UNE UNITÉ AU SERVICE D'UNE RECHERCHE MULTIDISCIPLINAIRE :

Grâce à I2L, l'étudiant/ le chercheur sera orienté vers l'activité et l'information qui le motive et qui suscite son intérêt. Grâce à une formation polyvalente, l'étudiant/ le chercheur, réussira à acquérir davantage d'informations sur les enchevêtrements et les convergences existants entre lettres et langage, littérature et art, à manipuler les différentes approches analytiques et méthodiques, à savoir maîtriser et utiliser les différents mots clés et notions spécifiques à la matière ou à l'approche ciblée, etc. L'interdisciplinarité et le mariage des savoirs et des connaissances (en sciences humaines) est le premier centre d'intérêt et un atout majeur pour I2l . En effet, I2L est un véritable avantage et un soutien profond porté à l'étudiant/ chercheur au sein d'un travail d'équipe et d'un encadrement scientifique et de qualité.

          PRÉSENTATION :

I2L a pour objectif de soutenir l’intérêt porté à la nouvelle sphère intermédiatique et ses implications discursives sur des questions disciplinaires ("Narratologie comparée", "Sémio-pragmatique et intermédialité" "L'intermédialité, une nouvelle approche interdisciplinaire").

Pour I2L (la dénomination de l’Unité est elle-même une combinaison mathématique), il s’agit de rassembler les savoirs au-delà des disciplines en proposant des études complémentaires et globales sur la société de l’homme (sciences du langage, sciences de la communication, sémiotique, pragmatique, civilisation, psychologie, sociologie, histoire, histoire de l'art, études sur le genre, littérature) et ses diverses manifestations.

L’orientation générale des activités de recherche d’I2L est circonscrite dans les visées suivantes :

•        Former à manipuler et utiliser des connaissances pluridisciplinaires précises et des approches analytiques et systémiques. 

•       Offrir une initiation aux méthodes et aux problématiques de la recherche en sensibilisant à la part de créativité inhérente à toute recherche privilégiant des rapprochements. 

•        Favoriser une formation à et par la recherche autour de l’intermédialité, en particulier dans un cadre d'études ouvert sur le numérique (la recherche virtuelle, l’enseignement à distance, la visio- conférence….).

•       Faire acquérir des compétences d’enseignement et de recherche (Intermédialité, Lettres Langages, traitement de l’information…)

•        Mettre en valeur les compétences ainsi acquises à travers la publication et  l’activité diplômante.

MEMBRES DE L'UNITÉ :
Hédia ABDELKEFI , Jean ARROUYE, Alya BACCAR, Hafed SFAXI, Othmen Ben Taleb, Mohamed CHAGRAOUI, Ghad NECHI, Hayet BEN CHARADA, Monia KALEL, Noureddine SABRI, alya CHELLY, Hajer GHAYZA, Souad KHLIF, Mouna ABDESSELAM, Fayrouz MIMOUNI, Anis DAMMAK, Wafa DAMMAK, Nesrine BOUKADI,  Olfa KERRIT, Samira MECHRI, Asma BEN EZZEDINE, Nadia BASLI,  Houda AMMAR, Nahed HAMDI, Abir DERBEL, Nihel LEHYENI, Ines KOUACHE, Eyett Allah HADJ MANSOUR, Imen KHAMMASSI, Ysamine CHEFFI , Radhia DRISS, Amal ELMHAMDI, Ameni TLILI, Olfa TRABELSSI, Walid HAMMADI, Sabrine SAIDANI, Rim AMIRA, Yosr DRAYEF, Mohamed MASMOUDI, Abir TOUMI, Wassila BOUGRIBA, Latifa BOUSIDA,  Chiraz OUECHTATI, Sawsen HAMMAMI, Dalenda MELKI, Saidia YAHYA KHABO, Thouraya BEN SALAH, Nabil ZAGHDOUDI, Gerad FIGARI,  Brigitte BORJA DE MOZOTO, Marc LITS, Dominique REMAUD, Nabil ZAGHDOUDI, Chahira BELGUITH.